Professeur : Rachel Rajalu
Spécialité du cours : Philosophie

Type de cours : cours théorique
Cours obligatoire 
Option : Art et Design
Mention : Magma / Design & Territoires
Semestre : 9
Heures de cours : 32h
Planning : vendredi de 9h à 13h
Nombre d'ECTS : 2 ECTS 

Objectifs

Construire des outils critiques pratiques et théoriques en faveur d’un design-territoire soucieux des grands enjeux climatiques et sociaux de notre temps.   

Contenu

Lors de cet atelier nous envisagerons différentes manières qu’ont les êtres humains de lutter et de résister au réchauffement climatique et à ses effets, en même temps que nous étudierons les formes actuelles de résilience climatique. Pour ce faire, nous partirons des lieux critiques que sont les océans, les littoraux, les montagnes, les villes, les territoires ruraux, les forêts, les terres agricoles, etc., en proposant des focus sur des territoires spécifiques (les Alpes, les forêts californiennes, Paris, la Méditerranée, etc.) afin de les identifier, de les caractériser, d’en dégager les tensions que l’on pourrait dire « climatiques », et d’étudier les formes de mobilisations que ces territoires suscitent.

Méthode

Lecture suivie de textes clés / atelier de réflexion / analyse de films documentaires.

Savoir-faire/attendus

Avoir connaissance des grands enjeux éthiques, juridiques, politiques, sociaux et culturels liés au « Nouveau régime climatique ».

Evaluation

Présence régulière au cours, investissement, qualité et pertinence de la participation orale et des travaux écrits.

Bibliographie

• ​Emilie Hache, Reclaim, recueil de textes écoféministes, Paris, Cambourakis, 2016