Professeur : Mathilde Ganancia 
Spécialité du cours : Peinture

Type de cours : Atelier pratique
Cours optionnel
Option : Art et Design
Semestres : 5 à 9
Heures de cours : 4 par semaine
Planning : vendredi de 9 h  à 13 h 
Nombre d'ECTS : 2

Objectifs

• Découvrir des pratiques de peintres contemporain.e.s 
• Expérimenter et développer un dialogue commun autour de la peinture. 
• Se positionner dans une démarche ouverte, rigoureuse et informée 
• Apprendre à regarder 
• Oser prendre des risques, changer de cap, sacrifier, persister. 

Contenu

Faisant écho au livre « The Love of Painting – Genealogy of a Success Medium », publié en 2018 par l’historienne, critique et professeure d’art Isabelle Graw, cet atelier proposera de se laisser entraîner par la vitalité toujours renouvelée de ce médium pictural. 

En se concentrant sur la pratique de chacun.e, et en prenant pour appui les étapes visibles du travail, le suivi sera à la fois individuel et collectif. Il s’agira d'incorporer dans sa démarche de peintre une logique de l’improvisation, en réagissant systématiquement à ce qui est en train de se jouer sur la toile. 

À un niveau individuel : nous verrons comment il est possible de composer, à partir d’une situation donnée de l’œuvre, sans perdre de vue ses intentions. Nous accepterons l’imprévu comme moyen de mieux rebondir et de construire sa démarche artistique. 

Au niveau collectif, des séances de discussions mensuelles, selon des modalités variables, permettront de diversifier les regards et la parole sur les œuvres présentées. La réception de l’œuvre telle qu’elle est vue/perçue/ressentie, dépourvue de tout commentaire préalable, sera privilégiée pour déclencher la discussion. 

Une remise en perspective régulière des travaux sera proposée par des rencontres et le partage de références artistiques, pendant et après les séances de travail.

Méthode

Les séances débuteront ponctuellement par le partage du travail d’un.e artiste contemporain.e et par des procédés techniques à l’oeuvre dans leurs pratiques.

Savoir-faire/attendus

Evaluation

Engagement dans sa pratique et recherche continue. Investissement dans les séances collectives

Bibliographie